Ja, hva er egentlig innovasjon?

Læringsmål for grunnkurs i innovasjon

Etter å ha fullført dette kurset skal du kunne:

• Forstå hvilke fire rammebetingelser som påvirker all innovasjon – og hvordan de kan brukes strategisk

• Forklare hva innovasjon faktisk betyr, og skille det fra idé, forbedring og forskning

• Bruke den store innovasjonsdefinisjonen (nytt × tatt i bruk × verdi) som styringsverktøy

• Skille mellom forskning, forbedring og innovasjon – og lede dem etter riktig logikk

• Forstå forskjellen mellom inkrementell og radikal innovasjon og balansere risiko og gevinst

• Se hvordan innovasjon kan systematiseres – “latskap satt i system”

• Anvende Doblin-modellen og 70–20–10-prinsippet for å bygge en balansert innovasjonsportefølje

• Bruke problemer og frustrasjoner som inngang til innovasjon

• Forstå hvordan opplevd innovasjonsevne (FPI) påvirker kundelojalitet og merkevarekraft

Sentrale fagbegreper:

• Innovasjon, forbedring og forskning

• Inkrementell og radikal innovasjon

• Rammebetingelser for endring

• Doblin-modellen

• 70–20–10-modellen

• Opplevd innovasjonsevne (FPI)